| 12. Piano triennale di formazione docenti. |
In ottemperanza delle disposizioni normative e delle indicazioni e degli orientamenti del MIUR sulla definizione del piano triennale per la formazione del personale (nota MIUR n. 35 del 7 gennaio 2016), quest’ultimo prevede la partecipazione del personale ad iniziative a carattere nazionale, avviate dal MIUR, rivolte annualmente alle scuole singole o associate in rete, per accompagnare le politiche formative dell’Istituto e del territorio sulle seguenti tematiche strategiche;
- Competenze digitali;
- Didattica innovativa;
- Progettazione per competenze;
- Inclusione e integrazione;
- Certificazione delle competenze;
- Valutazione;
- Progettazione europea (Erasmus +)
- Partecipazione al progetto Dislessia Amica
Le aree di formazione obbligatoria dei docenti, in coerenza con il Piano per la formazione dei docenti 2016/19- La Buona Scuola MIUR, riguarderanno:
- Percorsi per lo sviluppo delle competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento;
- La didattica per competenze e innovazione metodologica;
- Valutazione delle competenze;
- Valutazione e miglioramento;
- Competenze di lingua straniera;
Le Azioni nazionali vedranno la formazione di figure strategiche – docenti, in particolare – in grado di accompagnare i colleghi nei processi di ricerca didattica, formazione, innovazione.
Ulteriori azioni formative da rivolgere anche in forma differenziata a:
- Docenti neoassunti;
- Gruppi di miglioramento;
- Docenti impegnati nello sviluppo di processi di digitalizzazione;
- Consigli di classe, team docenti, personale coinvolto nei processi di inclusione ed integrazione;
- Figure di sistema RSPP (Responsabile del Servizio Protezione e Prevenzione) e RLS (Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza);
AZIONI previste dal PNSD e da attuare nel triennio 2016/2018
Formazione di base sull’uso del Pc, di hardware e di software di video- scrittura. Formazione di primo livello per l’uso della LIM. Formazione di base per l’utilizzo di strumenti digitali per la didattica. Sperimentazione di cloud d’istituto per favorire la comunicazione e la condivisione tra i membri della comunità scolastica Azioni di ricerca di soluzioni tecnologiche da attuare per gli anni successivi. Attuazione del corso ECDL per il conseguimento della patente europea Monitoraggio attività e rilevazione del livello di competenze acquisite. Uso del CODING nella didattica (per es: Code.org, Micromondi, scratch…ecc) Utilizzo di piattaforme di e-learning Edmodo (https://www.edmodo.com/?language=it)Ogni docente parteciperà alle azioni formative, deliberate dal collegio nell’ambito del PTOF triennale, anche in una logica di sviluppo pluriennale.
L’istituto, inoltre, può offrire opportunità diverse ai docenti, attraverso iniziative formative promosse da reti di scuole presenti nel territorio, mirando anche a specifiche esigenze professionali (aree disciplinari, progetti innovativi, priorità socio-culturali, ecc.), stimolando altresì un confronto culturale e di pratiche.
I docenti potranno anche costruirsi percorsi personali di sviluppo professionale, attraverso la partecipazione a percorsi formativi intensivi e prolungati, come quelli richiesti dall’introduzione delle innovazioni nell’ordinamento.
Anche gli alunni verranno coinvolti in iniziative di formazione, compresa la conoscenza delle procedure di primo soccorso.
Il piano di formazione può essere aggiornato e modificato ogni anno entro il mese di ottobre.